道恩·海明威，名誉教授格伦·施密特，名誉教授Tammy Pearson，副教授兼主席英德拉尼·马戈林，教授布鲁斯·比古德，副教授苏珊·伯克，副教授格雷琴·佩里，副教授希瑟·彼得斯，副教授Si Chava Transken，副教授伊曼纽尔·奇兰加，助理教授塔里克·哈丹，助理教授Nancy Jokinen，兼职教授克里斯塔·佐藤，讲师Melanie Lansall，现场总监
社会工作硕士课程可以全日制或非全日制学习，可以通过论文或实习完成。 MSW 建立在 BSW 的基础上，为学生提供一个关键主题领域的综合研究/政策/实践集中：北部和偏远地区的社会工作；土著人民；妇女和公共服务；以及社区实践和研究。 MSW 的目标是为学生提供先进的社会工作研究、政策和实践技能。它旨在使学生能够进行独立学习，帮助他们在人类服务领域承担管理、政策制定、项目咨询、规划、高级社会工作、临床实践和研究方面的各种职责。
入场
MSW 的报名受到严格限制。
除了中列出的入学申请要求之外普通门票的研究生学术日历，所有参加社会工作 MSW 项目的学生都必须在入学学期的第一天上课之前提交犯罪记录检查搜索。国内申请者必须在收到录取通知书后、开课第一天之前提供犯罪记录检查搜索结果；应用程序不需要搜索结果。 国际申请人必须在申请时提交当地警察局提供的犯罪记录检查搜索结果，如果被录取，还需要提交不列颠哥伦比亚省犯罪记录检查。 注册官办公室将向已接受录取通知书的国内和国际申请人提供有关如何完成不列颠哥伦比亚省犯罪记录检查的说明。还需要填写 MSW 补充申请表才能考虑入学。 MSW 补充申请表包含在该计划的申请材料中。必须提交两封学术推荐信和一封专业推荐信。申请截止日期可在线查看：www.unbc.ca/admissions/graduate.社会工作 MSW 项目接受 9 月份学期的学生。UNBC 的 MSW 项目强调积极主动的导向，旨在为改善人类服务项目、政策、教育和社会工作实践提供知情的理论、经验和实质性选择。这种社会工作和社会政策的方法被称为社会管理。这种社会管理方法的关键要素与 UNBC MSW 的主题领域相关，包括以下内容：
- 北方和偏远地区人类服务运作的描述和分析；
- 社会政策和社会工作实践及其对不列颠哥伦比亚省内陆和北部人民和社区的个人和社会影响的研究；
- 审视全球、历史、社会和经济变化，以及这些变化对北部和偏远地区的生活条件和人类服务机构和组织所服务的人民的影响；和
- 承认人类服务专业人员有责任与社会弱势群体和弱势群体合作，并通过社会工作实践扩大这些群体的权力和资源的核心价值观。
在这种社会管理方法中安排课程，以便学生培养整合社会工作的研究/政策/实践领域的技能。 MSW 的一个主要重点是培养将社会政策、社会工作研究和社会工作实践领域联系起来的关键干预技能。例如，如果一个人选择发展社区实践和研究或社会政策方面的专业，那么研究计划将强调这些领域或社会工作维度之间的联系。
要求
候选人必须具备人类服务经验才能考虑参加 MSW 计划。请参阅入口路线 1 和 2 的说明（如下）。要被录取，获得学士学位的最后 60 个学分（大约是过去两年）的平均绩点必须达到至少 3.00 (B)。还需要推荐信以及候选人的研究和实践兴趣以及追求 MSW 原因的书面声明。可能会要求进行个人面试。不符合上述要求的申请人仍可根据平权行动的规定被录取。
在 UNBC 攻读 MSW
进入 MSW 有两条路线。获得 CASWE 认证的社会工作学士的入学资格可进入 MSW 课程的高年级。 对于从 BSW 进入的全日制学生，该 MSW 课程包括 33 个学分，包括完成论文或实习报告。论文学生必须成功完成五门必修课和两门选修课的至少 21 学分，以及总共完成 33 学分的论文。实习学生必须成功完成五门必修课和三门选修课的至少 24 学分，以及总共完成 33 学分的实习。入职时需拥有相关领域或学科的学士学位，以及两年（相当于 24 个月的全职）人力服务经验。进入该级别需从 MSW 基础年学习开始。对于获得相关领域学士学位的全日制学生来说，该 MSW 课程包括至少两年（24 个月）的课程和实践课程。完成课程后需要论文或实习报告。论文需要进行口头答辩。该路线通常包括 66 个学分，其中两年每年 33 个学分。
城市固体废弃物
要求论文学生必须修读以下必修课程：
| HHSC 703-3 | 健康与人文科学的定性研究方法 |
| SOCW 601-3 | 北方/偏远地区社会工作的当前问题 |
| SOCW 602-3 | 原住民：先进的社会工作实践 |
| SOCW 609-3 | 定量研究方法 |
| SOCW 700-12 | MSW 论文 |
| SOCW 704-3 | 城市固体废弃物综合研讨会 |
实习生必须修读以下必修课程：
| HHSC 703-3 | 健康与人文科学的定性研究方法 |
| SOCW 601-3 | 北方/偏远地区社会工作的当前问题 |
| SOCW 602-3 | 原住民：先进的社会工作实践 |
| SOCW 609-3 | 定量研究方法 |
| SOCW 704-3 | 城市固体废弃物综合研讨会 |
| SOCW 732-9 | MSW 实习 II |
选修课
| SOCW 603-3 | 女性：政策/实践问题 |
| SOCW 604-3* | 定向阅读 |
| SOCW 605-3 | 社区工作/变革政治 |
| SOCW 610-3 | 基于创伤的整体表达艺术疗法 |
| SOCW 613-3 | 临床社会工作实践 |
| SOCW 640-3 | 社会工作监督和领导 |
| SOCW 670-3 | 加拿大原住民：过去/现在/未来 |
| SOCW 671-3 | 实践反思：土著儿童/青少年心理健康 |
| SOCW 672-3 | 土著儿童/青少年的社会工作/咨询技能 |
| SOCW 673-3 | 原住民儿童/青少年的精神疾病和成瘾 |
| SOCW 674-3 | 针对土著儿童/青少年的危机工作：恢复平衡 |
| SOCW 675-3 | 与土著人民进行社区预防：创造平衡 |
| SOCW 698-3 | 专题 |
| SOCW 701-3 | 研究实习 |
论文学生必须选修两门选修课。这些选修课可以从上面的两个列表中选修，和/或从其他 UNBC 研究生课程中选修，和/或通过批准的转学协议（例如，西部院长协议）从其他认可的加拿大大学选修。实习生总共需要选修三门选修课，其中一门必须来自上面的两门课程列表。其他选修课可能来自上述列表和/或通过批准的转学协议（例如，西部院长协议）从其他 UNBC 研究生课程和/或其他认可的加拿大大学获取。*学生只能参加SOCW 604-3 定向阅读 一次，共 3 个学分。
MSW 预科课程
对于那些拥有相关领域学士学位和两年全职人类服务经验的人来说，MSW 通常包括 66 个学分（两年）的学习。预科课程包括六门 600 级课程、两门 600 级社会工作选修课，以及SOCW 632-9（MSW 实习 I）。600 级课程是：
| SOCW 630-3 | 沟通技巧 |
| SOCW 631-3 | 批判社会工作实践 |
| SOCW 632-9 | 城市固体废物实习一 |
| SOCW 633-3 | 重要的社会政策 |
| SOCW 634-3 | 社会工作研究/政策/实践 |
| SOCW 635-3 | 社会工作哲学和伦理 |
| SOCW 637-3 | 高级实践 |
MSW 学生预科课程必须成功完成SOCW 634-3注册之前SOCW 609-3和HHSC 703-3.
原住民儿童和青少年心理健康研究生证书
该证书专为寻求在北部和偏远社区的土著儿童和青少年心理健康领域实践的学生而设计，重点是与正在经历严重心理健康问题或处于高风险的儿童和青少年合作。该证书由 18 个学分的 600 级课程组成。
入场
土著儿童和青少年心理健康研究生证书课程向社会工作学士和儿童和青少年护理学士毕业生开放。具有相关学士学位的人也有资格申请，但须经社会工作学院院长批准。拥有社会工作硕士或相关硕士学位的人也有资格申请。社会工作和其他学科的研究生可以选修个人证书课程作为选修课，但须经社会工作学院院长批准。希望旁听证书课程课程作业的学生须经社会工作学院院长批准，并遵守研究生校历中规定的 UNBC 录取和旁听规定和政策。仅用于旁听的课程不能获得学分。注意：根据研究生校历的规定和政策，学生在被录取之前必须接受犯罪记录调查。证书课程的入学人数有限，需要社会工作学院院长的推荐。
职业行为标准
所有学生都应遵守加拿大社会工作教育协会 (CASWE) 规定的专业标准和相关社会工作道德准则。违反专业标准可能会导致项目或教育机构停学或开除。
证书资格
为了满足毕业要求，学生必须：
- 获得证书学分的课程累计 GPA 至少达到 2.67 (B-)；和
- 完成证书的所有课程要求。
必修课程
| SOCW 670-3 | 加拿大原住民：过去/现在/未来 |
| SOCW 671-3 | 实践反思：原住民儿童/青少年心理健康 |
| SOCW 672-3 | 土著儿童/青少年的社会工作/咨询技能 |
| SOCW 673-3 | 原住民儿童/青少年的精神疾病和成瘾 |
| SOCW 674-3 | 针对土著儿童/青少年的危机工作：恢复平衡 |
| SOCW 675-3 | 与土著人民进行社区预防：创造平衡 |
更新日期：2025 年 7 月 4 日