菲利普·伯顿，名誉教授Art Fredeen，名誉教授帕梅拉·赖特，名誉教授肯·奥特，教授兼主席达尔文·考克森，教授Ché Elkin，教授，FRBC/Slocan 混合木生态与管理讲座教授德泽内·胡贝尔，教授Chris Johnson, Professor尼古拉·科佩尔，教授布伦特·默里，教授马克·施林普顿，教授Oscar Venter，教授兼 FRBC/West Fraser 保护解决方案主席爱德华多·马丁斯，副教授菲尔·穆林斯，副教授罗伊·雷，副教授劳伦·哈丁，助理教授Jennifer Wigglesworth，助理教授
网站： www.unbc.ca/conservation-science-practice
生态系统从艺术、文化到粮食安全等多种方式支撑着人类福祉。保护专业人员致力于确保生态系统继续为子孙后代提供这些价值。然而，随着人口和资源开发的增加以及全球气候变化，我们面临着日益复杂的挑战。应对这些挑战需要在越来越大的空间和时间尺度上整合广泛的生态系统中的人类和生态价值。攻读保护科学与实践理学士学位的学生专注于理解和解决环境可持续利用和保护所面临的当代挑战。应对这些挑战需要坚实的科学基础，包括对保护和管理的自然和人类层面的必要认识。该学位使学生具备进入以解决方案为基础的职业的知识，为解决当今的保护和管理问题做出积极贡献。我们的目标是为学生提供哲学基础、科学理论和技术技能，以应对在发达、发展中和仍然野生的景观中维持生态系统功能的挑战。
保护科学与实践专业 - 荒地保护与游憩（理学学士）保护科学与实践专业 - 荒地保护与游憩（荣誉理学学士）保护科学与实践专业 - 景观保护与管理（理学学士）保护科学与实践专业 - 景观保护与管理（荣誉理学学士）
保护科学与实践理学学士课程允许学生攻读以下两个专业之一：
- 荒地保护和休闲
- 景观保护与管理
荒地保护和娱乐专业侧重于景观的部分，其中保护价值（包括娱乐和审美价值）是优先土地利用活动，并且这些活动与其他价值、优先事项和用途交叉。研究主题包括：促进和倡导保护；依法指定的公园和保护区的综合管理；保护区设计；以及这些地区的人类活动，包括娱乐、生态旅游以及对生态完整性的相关积极和消极影响。学生培养识别、规划、监测和管理公园、娱乐和旅游部门的保护价值所需的技能。景观保护与管理专业侧重于广泛空间尺度的自然和人工改造系统。该专业的重点是支持各种价值观和活动的综合景观，包括生物多样性的维护、土著人民的权利和做法、生态系统服务和资源开采。该专业的课程考虑人类在一系列生态尺度上的活动，但重点是景观和生态系统层面的过程。该专业的毕业生培养使用尖端工具和数据的技能，这是规划和管理跨空间和时间的多重价值所必需的。 这两个专业都以跨学科和多价值视角为前提。该学位侧重于自然科学，并借鉴社会科学的思想、理论和实践。这一广阔的视角认识到人类是社会生态系统的一部分；因此，保护、管理和自然科学的人文维度是课程不可或缺的组成部分。
荒地保护与游憩专业
计划要求
较低的师要求100 级
| BIOL 103-3 | 生物学入门 I |
| BIOL 104-3 | 生物学入门 II |
| BIOL 123-1 | 生物学入门 I 实验室 |
| BIOL 124-1 | 生物学入门 II 实验室 |
| 化学100-3 | 普通化学 I |
| ENVS 101-3 | 环境公民简介 |
| FNST 100-3 | 加拿大原住民 |
| ORTM 100-3 | 户外休闲和旅游的基础 |
200 级
| 生物 201-3 | 生态 |
| FSTY 201-3 | 森林植物系统 |
| 或BIOL 301-3 | 系统植物学 |
| 地理 204-3 | GIS 简介 |
| NREM 204-3 | 野生动物和渔业简介 |
| NREM 209-3 | 保护实践 |
| ORTM 200-3 | 可持续户外休闲和旅游 |
| ORTM 205-3 | 户外技能和领导力 |
| 统计 240-3 | 基本统计数据 |
高年级要求300 级
| ENPL 304-4 | 社区参与和包容工作室 |
| 或ENVS 326-3 | 公众参与可持续发展 |
| GEOG 300-3 | 中级 GIS |
| NREM 303-3 | 原住民对土地和资源管理的看法 |
| 或ENPL 208-3 | 原住民社区和环境规划 |
| 或FNST 249-4 | 土地与土著和解工作室 |
| ORTM 300-3 | 休闲和旅游业的影响 |
| ORTM 305-3 | 保护区规划与管理 |
| ORTM 332-3 | 户外、环境和体验式教育 |
| ORTM 333-3 | 田间学校 |
以下两项：
| BIOL 302-3 | 湖沼学 |
| BIOL 304-3 | 植物、社会与环境 |
| BIOL 307-3 | 鱼类学和爬虫学 |
| BIOL 308-3 | 鸟类学和哺乳动物学 |
| BIOL 318-3 | 真菌和地衣 |
| BIOL 322-3 | 昆虫学 |
| BIOL 325-3 | 生态分析 |
| BIOL 333-3 | 田间学校 |
| BIOL 350-3 | 民族植物学 |
| NREM 333-3 | 资源管理中的现场应用 |
400 级
| BIOL 411-3 | 保护生物学 |
| NREM 400-4 | 自然资源规划 |
| NREM 409-3 | 保护规划 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
以下两项：
| ORTM 307-3* | 休闲旅游中的土地关系和社区 |
| ORTM 401-3* | 冒险文化 |
| ORTM 405-3* | 领导实践 |
| ORTM 409-3* | 户外休闲活动的关键方法 |
| ORTM 433-(1-6) | 野外学校 II |
| ORTM 440-(2-6) | 实习 |
| ORTM 498-(1-3) | 专题 |
| ORTM 499-(1-6) | Independent Study |
以下两项：
| BIOL 404-3 | 植物生态学 |
| BIOL 406-3** | 鱼类生态 |
| BIOL 410-3** | 人口与群落生态 |
| BIOL 412-3** | 野生动物生态学 |
| BIOL 420-3** | 动物行为 |
| BIOL 421-3 | 昆虫、真菌与社会 |
以下之一：
| BIOL 409-3 | 水生生态系统保护 |
| BIOL 413-3** | 野生动物管理 |
| BIOL 414-3** | 渔业管理 |
| NREM 413-3 | 农林业 |
*注：一些高级 ORTM 课程每隔几年提供。**注意：这些课程的先决条件可以通过在上面的“以下两项”和“以下一项”列表中列出的选项中适当选择课程来满足。
选修要求根据需要选修学分，以确保完成至少 120 个学分。
荣誉理学学士 - 保护科学与实践（荒地保护与游憩）
保护科学与实践荣誉学位（荒地保护与娱乐）为学生提供更高水平的教育和丰富的研究经验，以便他们继续研究生学习。要进入荣誉课程，学生必须完成 60 个学分，并且累计 GPA 至少为 3.33。达到最低要求并不能保证进入荣誉计划，该计划由保护科学与实践课程委员会自行决定。要想留在荣誉计划中，必须保持累积 GPA 为 3.33。荣誉学生必须完成保护科学与实践理学士学位（荒地保护与娱乐）的学位要求。此外，每个学生还必须以本科论文的形式完成额外的 6 个学分（通常NRES 430-6）在教职人员的监督下。学生有责任寻找自己的本科论文研究导师。教师没有义务监督荣誉学生。
景观保护与管理专业
计划要求
较低的师要求100 级
| 生物103-3 | 生物学入门 I |
| 生物 104-3 | 生物学入门 II |
| 生物 123-1 | 生物学入门 I 实验室 |
| BIOL 124-1 | 生物学入门 II 实验室 |
| 化学100-3 | 普通化学 I |
| 经济 100-3 | 微观经济学 |
| FNST 100-3 | 加拿大原住民 |
| 数学 152-3 | 非专业微积分 |
| NREM 100-3 | 现场技能 |
| NREM 101-3 | 自然资源管理和保护简介 |
| NRES 100-3 | 自然资源和环境研究交流 |
200 级
| 生物 201-3 | 生态 |
| ENSC 201-3 | 天气和气候 |
| INTS 225-3 | 全球环境变化 |
| 或NREM 225-3 | 全球环境变化：可持续性 |
| FNST 249-4 | 土地与土著和解工作室 |
| 地理 204-3 | GIS 简介 |
| NREM 204-3 | 野生动物和渔业简介 |
| NREM 209-3 | 保护实践 |
| 统计 240-3 | 基本统计数据 |
300 级
| BIOL 325-3 | 生态分析 |
| 经济305-3 | 环境经济学与政策 |
| 或FSTY 310-3 | 森林经济学 |
| 或NREM 306-3 | 社会、政策和管理 |
| ENPL 304-4 | 社区参与和包容工作室 |
| 或ENVS 326-3 | 公众参与可持续发展 |
| GEOG 300-3 | 中级 GIS |
| NREM 303-3 | 原住民对土地和资源管理的看法 |
| 或ENPL 409-4 | 本土规划工作室 |
以下两项：
| BIOL 301-3 | 系统植物学 |
| BIOL 307-3 | 鱼类学和爬虫学 |
| BIOL 308-3 | 鸟类学和哺乳动物学 |
| BIOL 318-3 | 真菌和地衣 |
| BIOL 322-3 | 昆虫学 |
| BIOL 350-3 | 民族植物学 |
| FSTY 201-3 | 森林植物系统 |
400 级
| BIOL 409-3 | 水生生态系统的保护 |
| 或ENSC 425-3 | 气候变化和全球变暖 |
| BIOL 411-3 | 保护生物学 |
| ENPL 401-3 | 环境法 |
| ENVS 414-3 | 环境和职业道德 |
| FSTY 405-3 | 森林生态系统建模 |
| 或ENSC 406-3 | 环境建模 |
| NREM 400-4 | 自然资源规划 |
| NREM 409-3 | 保护规划 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
选修要求根据需要选修学分，以确保完成至少 120 个学分。
荣誉理学士 - 保护科学与实践（景观保护与管理）
保护科学与实践荣誉学位（景观保护与管理）为学生提供更高水平的教育和丰富的研究经验，以便他们继续研究生学习。要进入荣誉课程，学生必须完成 60 个学分，并且累计 GPA 至少为 3.33。达到最低要求并不能保证进入荣誉计划，该计划由保护科学与实践课程委员会自行决定。要想留在荣誉计划中，必须保持累积 GPA 为 3.33。荣誉学生必须完成保护科学与实践理学学士（景观保护与管理）的学位要求。此外，每个学生还必须以本科论文的形式完成额外的 6 个学分（通常NRES 430-6）在教职人员的监督下。学生有责任寻找自己的本科论文研究导师。教师没有义务监督荣誉学生。
更新日期：2025 年 7 月 18 日