探索北极的能源转型
来自世界各地的研究生和教师齐聚 UNBC 乔治王子城校园,深入了解远北地区在努力寻找应对气候变化的可持续解决方案时所面临的挑战。
来自加拿大和世界各地的学生和教师最近聚集在 UNBC 乔治王子城校区参加北极可持续发展学院 2023.
继去年 8 月在芬兰举办第一届学院之后,今年跨学科暑期学校的目标是让参与者更深入地了解北极能源转型带来的问题,包括绿色能源转型、原住民权利和合作伙伴参与原则,组织者、UNBC 大学的 Paul Bowles 教授解释道全球和国际研究和经济部门。
“它为 UNBC 的研究生提供了一个与来自世界各地的研究生和教师一起学习的绝佳机会,”他补充道。
由资助摩纳哥阿尔贝二世亲王基金会,促进北极学院的教师都是以下成员UArctic 北极可持续资源和社会责任专题网络 (ASRSR).
“对于我们来说,通过网络和北极学院组织,有机会来到不列颠哥伦比亚省、乔治王子城——那里距离很远,”丹麦哥本哈根商学院商业与人权教授、ASRSR 负责人卡琳·布曼 (Karin Buhmann) 说道。
“我们被邀请去多伊格河原住民,但由于森林火灾而无法进行,所以当社区领导人来到这里时,我们非常感激。”Buhmann 说。“这是不同观点聚集在一起的众多机会之一,我们让学生(博士生和硕士生)从各自的角度提出问题,因此每个人都从提出的问题中学习 - 带来知识并分享新的见解 - 我认为我们作为教师也学到了。”
今年的项目录取了 12 名研究生,其中包括来自 UNBC 的两名研究生。 UNBC 国际研究项目的六名研究生在北极学院之前参加了强化预科课程,以扩大他们对北方和该地区可持续发展问题的了解,因此他们也可以参加。
除了与成员的会议多伊格河原住民,学院举办了首席 Joe Alphonse 的主题演讲Tšilhqot’in 国民政府关于原住民世界观和原住民头衔;关于 UNBC 正在进行的可持续发展研究的演讲;学生海报展示和设施参观Canfor 的诺斯伍德纸浆厂.
“我发现与来自北极周围和北极以外的许多不同的人聚集在一起非常有意义,”农业说冰岛大学博士生玛丽亚·威尔克。 “我们都与北极景观或北极人民有着某种联系。”
“我更多地从企业责任的角度从事人权工作,”圣地亚哥大学博士生杰奎琳·泰达尔迪 (Jacqueline Tedaldi) 说道 –南丹麦大学法律、可持续发展和司法中心。
“看到原住民,例如多伊格河原住民,他们的权利如何真正得到尊重,真的很有趣,”她说。 “他们正在谈论的这种巨大的范式变化,现在他们实际上可以对进入他们土地的项目提案拥有所有权,以及从土著角度来看未来的可持续性和治理是什么样子。”
UNBC 学生 Ann Duong 是 UNBC 的博士生自然资源与环境研究 (NRES) 研究生课程,研究工业卫生。
“该学院拥有相当多具有法律、政策和社会科学背景的参与者,”Duong 说。 “这些对话和讨论确实提供了一些见解,让我们了解如何赋予年轻一代在社区内产生更重要的积极影响并参与领导职位的能力。”
Duong 表示,她计划将获得的知识和技能运用到她在 UNBC 正在进行的研究中北方分析实验室服务还有她的工作生态生活社区,一个强调 BC 省北部可持续性和弹性的非营利组织
Jhoan Chavez 也在 NRES 项目中攻读理学硕士学位。查韦斯从秘鲁来到北卡罗来纳大学,进一步探索热解等开发技术。她的研究致力于改善农业废物管理,同时利用生物质的内在潜力生产燃料、电力生产等副产品。
“我来自非洲大陆的热带地区,因此进入北极学院对我来说是“必须”,以拓宽我对气候变化对全球影响的了解,”查韦斯说。 “我了解了北极地区工业和气候变化的累积影响,以及社区和生态系统因此面临的脆弱性。”
查韦斯说,海冰范围和厚度的减少使北极处于能源转型过程的中心,需要仔细导航。
“北极的转变为采矿业等某些行业带来了机遇,这将增加能源需求,”她说。 “这迫切需要清洁能源,其中热解和可再生能源等技术将发挥关键作用。
“对于我的研究来说,学院为我提供了一个机会来分析热解等技术在北方是否可行,并确定对当地社区的潜在影响,”查韦斯说。
“此外,我认为我有责任找到方法来促进北极地区保守的能源和矿物开采计划,而正在开发的高性能技术和工艺可能会在不久的将来减少环境影响、生态系统风险和社会影响。”
还将有两所学院,分别位于纽芬兰(2024 年)和哥本哈根(2025 年)。