资金帮助学生探索户外活动
作为一名五年级计算机科学和地理信息系统 (GIS) 学生,马特·麦克莱恩 (Matt McLean) 花费了大量时间查看户外照片。
作为一名选修户外休闲旅游管理 100 – 户外休闲与旅游概论 (ORTM) 的学生,他可以实时体验和探索户外活动。
“出去走走真好,”他说。 “我们研究了旅游业背后的动机、保护的重要性以及确保子孙后代能够享受与我们相同的体验。
得益于 UNBC 本科生体验式服务学习计划的资助,课程旨在将课堂体验扩展到大学环境之外。 ORTM 的学生在校外进行徒步旅行、划独木舟甚至攀岩等活动。
对于教授该课程的 ORTM 教授 Pamela Wright 博士来说,UESL 的资金使她能够以完全不同的方式设计课程,并使学习体验多样化。
“第一天是户外体验日,学生们在不同的地点与不同的人进行一系列不同的活动,”赖特说。 “这一天的重点是体验。”
“它让我们稍后在讨论休闲场所的管理方式时能够将其融入到他们的经验中。或者,如果我们讨论户外休闲与其他资源管理使用之间的冲突,我们可以回顾一下我们的经验、徒步小径和森林。”
赖特将课程重新设计为五个不同的内容模块,从校外户外活动日开始,讨论参与户外休闲和旅游的好处和动机。
Kian Draper 和 Ekaterina Filatov 分别是生物化学和生物医学专业的二年级学生,他们也将这门课程作为选修课。他们都从中得到了很多。
“去像 UNBC 这样的大学并成为 BC 省的居民,对户外休闲和旅游业有一个正式的了解非常重要,因为它对我们的经济做出了巨大的贡献,”Draper 说。
“去年我注意到,由于课程要求,我在户外花费的时间减少了,”菲拉托夫补充道。 “我认为参加一门迫使我走出去的课程真的很好,我真的很喜欢它。它与我目前正在学习的课程形成鲜明对比,这是一个完全不同的视角。你不太了解旅游业如何成为一项业务。我们在这门课程中接触到它,很高兴了解娱乐对我们社区和我们地区的所有这些影响。”