用体育类比，他们给出了 110%。

11 年级和 12 年级的学生57学区接受挑战，为尊龙凯时人生就是博(中国)官方网站设计冰球发射装置工程学院就职典礼高中设计竞赛.

经过几个月的规划、构建和测试他们的创新工程设计，学生们聚集在 UNBC 乔治王子城校园，将他们的发射器推向终极结局：一场对决！

在行业合作伙伴的支持下，工程学院师生在教学楼中庭搭建了一个“中立”的舞台，大学社区的成员纷纷出来为参赛者加油。

“我们希望激发学生的好奇心，扩展他们在课堂上所学的内容，并帮助他们将自己的想法变成现实，”工程学院教授兼院长 Mauricio Dziedzic 说道。 “由于对工程师的需求很高，但没有足够的毕业生来填补现有和未来的职位，我们正在与当地公司合作，以培养与未来学生的兴趣和联系。”

活动赞助商包括：全北, 加拿大, DWB 咨询服务有限公司, 麦克尔哈尼, 现场工程有限公司, R。拉德洛夫联合公司和Scouten 工程.

与所有优秀的比赛一样，参与者在遇到设备故障时被迫适应和创新。

“我为我们感到非常自豪 - 我们如何在压力下做出反应并齐心协力想出解决方案。这是一件美好的事情，”D.P. 的 12 年级学生 Emerson Listhaeghe 说道。托德中学。

艾默生和队友伊莎贝尔·霍顿在热身期间进行了十多次试射，但有一块脱落，被迫在计时比赛期间重新校准他们的设备。两人反弹并赢得了设计比赛的冰球发射部分。

“他们在艰难的环境下表现得如此出色，真是令人震惊”，UNBC 毕业生史蒂文·霍里亚诺普洛斯 (Steven Horianopoulos) 老师说道教育计划。 “作为教育工作者，我们总是谈论面对问题时的弹性。看到他们在压力下表现出那种冷静，你只是希望这些教训能够持续到未来。”

对于目前就读 11 年级的霍顿来说，整个经历超出了她的预期。 “创造性学习对我来说非常重要——我喜欢有一个创造性的出路，这给了我一些动手做的机会，”她说。 “它也与我的学术学习联系在一起，帮助我思考将我的学习转移到现实世界以及我可以将什么融入到职业生涯中。”

总冠军、Valemount 中学的高中生 Remi Giroux 和 Sam Darragh，在冰球发射期间也被迫调整他们的设备，以适应不同的地板表面和中庭目标类型。

“这比我想象的要紧张得多，非常紧张，但这是一次很棒的经历，”11 年级的达拉说。“它教会了我们很多关于工程学的知识，因为你必须改变并适应环境，我们在整个比赛中发现了这一点。”

两名学生都因获胜而从工程学院获得了 1,000 美元的学费学分，而每位参赛者都获得了 500 美元的学费学分，以抵消选择在 UNBC 攻读工程专业的费用。

Giroux 是 12 年级的学生，他将在 2024 年秋季学期就读 UNBC，作为 Valemount 中学的学生UNBC 学者收件人。除了比赛后的成就感之外，他还喜欢参观校园。

“这是一个美丽的地方，我很高兴明年秋天住在这里，”他说。 “这将是我第一次远离家乡，我很高兴能够开启人生的下一个篇章。”