博士。 Theresa Healy 自 1994 年以来一直在不列颠哥伦比亚省北部生活和工作，自抵达以来在 UNBC 担任过各种职务。她在社区参与和与健康社区发展相关的社区研究方面拥有丰富的经验。她认为自己很幸运，能够与许多技术精湛且慷慨的老师一起工作，他们热衷于变革和增加社区福祉。特别是，她很荣幸为许多原住民社区和团体服务。当社区引领时，可能会出现变革性的强大变化。 因此，她对参与性理论、工具和方法特别感兴趣，例如参与性行动/基于社区的研究、社区咨询方法的赋权理论、创新和创造性的推广（照片语音、数字故事讲述）和参与策略（例如开放空间、世界咖啡馆、变革理论、图形促进）、社交媒体的使用（故事映射、Storify、Hackpad 等）。她也是一位对团队建设和协作行动感兴趣的反思实践者和促进者。她将这些兴趣和经验带到了 UNBC 环境规划学院的助理教授职位，在那里她教授与体验式学习相关的高级课程以及从她在 BC 省北部 20 多年的经验中汲取的具体工具和方法。 她共同指导研究生并担任研究生委员会成员，还可以担任外部考官。 支持社区领导和指导的能力意味着促进社区智慧和愿景的技能和经验至关重要，并且学习和实践这些的机会都嵌入在她的课堂中。