马林斯，菲利普博士
阿尔伯塔大学博士、硕士； BA，HBOR 湖首大学
传记
菲尔是一位忠诚的丈夫，也是两个男孩的父亲；他们喜欢一起在户外玩耍和冒险。他在阿尔伯塔大学运动学、体育和娱乐学院获得了硕士和博士学位。他的博士研究包括沿着阿萨巴斯卡河、斯莱夫河、耶洛奈夫河和科珀迈恩河从落基山脉（艾伯塔省欣顿）到北冰洋（北卡罗来纳州库格鲁克图克）划独木舟。菲尔还促进了国际实地项目，重点关注农村和偏远地区以社区为基础的环境问题解决，特别关注东非。他在湖首大学完成了地理学 (BA) 和户外休闲 (HBOR) 本科学位。他在蒙特利尔的圣路易斯湖及其周边地区长大。
研究和专业知识
菲尔批判性地解释了西方人与自然关系的主流观念，并专注于研究、理论、实践和促进户外休闲、教育和旅行的社会生态方法。他通过户外活动（例如划独木舟、飞蝇钓鱼、徒步旅行、登山）以及支持这些活动的机构（例如家庭、俱乐部、学校、企业）来调查人与地方的相互关系。他对成为技能的过程如何涉及了解和参与环境、景观和问题特别感兴趣。也就是说，户外活动和相关话语如何将人们定位为与可持续发展问题相关的特定社会、生态和经济关系的参与者。菲尔解释了这些关系如何产生、维护和挑战荒野、公园、保护区和绿地，以及如何利用它们来理解和改善户外和环境教育和管理，以实现保护和社会变革。
- 保护
- 道德
- 自然资源
- 教育学
- 可持续发展
- English
精选出版物
马林斯，PM（2019）。一路同行：通过户外研究领域研究的实践应用流动性（第 18 章）。见 B. Humberstone 和 H. Prince（编）。户外研究的研究方法。伦敦：劳特利奇。
马林斯，PM（2018）。走向户外活动的参与式生态伦理：重新考虑痕迹（第 10 章）。在S.R. Grimwood、K. Caton 和 L. Cooke（编）《旅游业的新道德本质》。纽约：劳特利奇
马林斯，PM和 Wright, P. (2016)。 Connecting Outdoor Recreation, Community, and Health in Living Landscapes.吉林汉姆 (Gillingham)，M. P. 通过示例探索累积效应和影响（第 6 章）。 M. P. Gillingham、G. R. Halseth、C.J. Johnson 和 M.W. Parkes（编）《整合势在必行：多种自然资源开发对环境、社区和健康的累积影响》。瑞士：施普林格国际出版社。
马林斯，PM，Lowan-Trudeau, G. 和 Fox, K. (2016)。治愈户外休闲和教育的分裂：从多个角度重新审视土著知识。载于 H. Prince、K. Henderson 和 B. Humberstone（主编）《国际户外研究手册》（第 49-58 页）。纽约：劳特利奇国际。
马林斯 P.M.（2015）。深入探讨：户外休闲的定性研究。国际休闲评论，4(2), 56–82.https://doi.org/10.6298/ILR.2015.4.12
马林斯，PM（2014）。在户外探险的参与式生态方法中概念化技能。体验式教育杂志，37(4), 320-334.
马林斯，PM（2014）。常见的旅程方法论：通过基于理论的反思实践探索户外休闲活动。定性研究，14(5), 567–585。
马林斯，PM（2014）。户外探险技能的社会环境案例。体验式教育杂志。 37(2)、129-143。
马林斯，P.（2009）。生动的风景故事：通过在加拿大北部划独木舟来感知地方。旅游地理学，11(2), 233-255。 DOI：10.1080/14616680902827191