帕梅拉·赖特,名誉教授Ken Otter,教授兼主席菲利普·马林斯,副教授劳伦·哈丁,助理教授Jennifer Wigglesworth,助理教授网站:www.unbc.ca/outdoor-recreation-tourism-management旅游业已成为世界上最大的产业和就业机会。旅游业最重要和增长最快的部门之一是以自然为基础的旅游,其中包括涉及与自然和文化资源互动的景点、活动和体验(例如生态旅游、探险旅游、土著旅游)。该学位研究以自然为基础的旅游系统的各个组成部分,重点关注该行业的创业视角和可持续性问题。反映该领域的跨学科性以及相关的职业方向,学生可以从以下专业领域中进行选择:营销和创业、户外教育和领导力、社区和旅游或环境和社会。
主修自然旅游管理(文学士)专业领域 - 营销和创业专业领域 - 户外教育和领导力专业领域 - 社区和旅游专业领域 - 环境与社会文学学士自然旅游管理 (BA)(完成文凭)主修基于自然的旅游管理(荣誉文学士)辅修户外休闲和旅游管理
自然旅游管理专业
学生必须通过 (a) 普通学位要求、(b) 专业领域要求和 (c) 任何科目的选修学分完成至少 120 个学分。
常见学位要求
低级别要求
100 级
| BIOL 110-3 | 生态学入门 |
| 通讯100-3 | 加拿大商业简介 |
| 经济 100-3 | 微观经济学 |
| ENPL 104-3 | 转型规划 |
| ORTM 100-3 | 户外休闲和旅游的基础 |
以下之一:
| ENVS 101-3 | 环境公民简介 |
| ENVS 210-3 | 环境视角 |
| FNST 100-3 | 加拿大原住民 |
| 地理 101-3 | 行星地球 |
| 地理 102-3 | 俯视地球 |
200 级
| 通讯 204-3 | 创业 |
| 通讯240-3 | 营销简介 |
| 经济205-3 | 商业和社会科学统计 |
| 或统计 240-3 | 基本统计 |
| ENVS 210-3 | 环境视角 |
| 或历史 360-3 | 环境史简介 |
| 或INTS 225-3 | 全球环境变化 |
| 或NREM 225-3 | 全球环境变化:可持续性 |
| NREM 209-3 | 保护实践 |
| ORTM 200-3 | 可持续户外休闲和旅游 |
| ORTM 202-3 | 生态旅游和探险旅游 |
| ORTM 205-3 | 户外技能和领导力 |
| ORTM 206-3 | 娱乐和休闲节目 |
高年级要求
300 级
| FNST 304-3 | 本土环境哲学 |
| 或NREM 303-3 | 原住民对土地和资源管理的看法 |
| ORTM 300-3 | 休闲和旅游业的影响 |
| ORTM 307-3** | 休闲旅游中的土地关系和社区 |
| ORTM 332-3 | 户外、环境和体验式教育 |
| ORTM 333-3 | 田间学校 |
400 级至少 9 个学分,来自以下内容:
| ORTM 305-3 | 保护区规划和管理 |
| ORTM 401-3** | 冒险文化 |
| ORTM 405-3** | 领导实践 |
| ORTM 409-3** | 户外休闲活动的关键方法 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
| ORTM 433-(1-6) | 野外学校 II |
| ORTM 440-(2-6) | 实习 |
| ORTM 498-(1-3) | 专题 |
| ORTM 499-(1-6) | 独立研究 |
**注意:学生应注意,一些高级 ORTM 课程是隔年开设的。
专业领域
学生必须选择以下专业领域之一。用于满足上述常见学位要求的课程不得用于满足专业领域要求。
- 营销和创业
- 户外教育和领导力
- 社区和旅游
- 环境与社会
营销与创业
| 通讯210-3 | 财务会计 |
| 通讯342-3 | 服务营销 |
| 或通讯340-3 | 营销传播 |
以下两项:
| 通讯340-3 | 营销传播 |
| 通讯343-3 | 行为营销 |
| 通讯346-3 | 网络营销 |
| 通讯441-3 | 国际营销 |
| 通讯442-3 | 营销策略 |
以下两项:
| 通讯230-3 | 组织行为 |
| 通讯300-3 | 商法概论 |
| 通讯303-3 | 国际商务概论 |
| 通讯443-3 | 营销研究 |
| 经济 305-3 | 环境经济学与政策 |
| ENPL 313-3 | 农村社区经济发展 (CED) |
| 地理 424-3 | 北部社区 |
户外教育和领导力
| 教育101-3 | 教育简介 |
| 教育201-3 | 教育理论与实践 |
| ENVS 101-3 | 环境公民简介 |
| ORTM 405-3** | 领导实践 |
| ORTM 409-3** | 户外休闲活动的关键方法 |
以下之一:
| ANTH 405-3 | 风景、地点和文化 |
| BIOL 333-3 | 田间学校 |
| BIOL 350-3 | 民族植物学 |
| 历史 421-(3-6) | 环境史主题 |
| NREM 333-3 | 资源管理中的现场应用 |
社区和旅游业
| FNST 100-3 | 加拿大原住民 |
| 或历史 215-3 | 全球土著人民史 |
| FNST 203-3 | 传统环境知识介绍 |
| 或地理 206-3 | 社会地理学 |
以下之一:
| ENPL 208-4 | 土地与原住民和解工作室 |
| ENPL 313-3 | 农村社区经济发展 (CED) |
| ENVS 210-3 | 环境视角 |
| FNST 217-3 | 原住民社区面临的当代挑战 |
| GEOG 305-3 | 政治生态学:环境知识与决策 |
| 地理 306-3 | 关键发展地区 |
| GEOG 324-3 | 基于社区的研究 |
以下两项:
| BIOL 350-3 | 民族植物学 |
| ENPL 301-3 | 可持续社区 |
| ENPL 409-4 | 本土规划工作室 |
| 地理 403-3 | 气候适应力的本土地理 |
| GEOG 420-3 | 环境正义 |
| 地理 424-3 | 北部社区 |
| 地理 426-3 | 文化、权利和权力的地理 |
| 历史 390-3 | 加拿大原住民的历史 |
| INTS 240-3 | 当代绕极北 |
| NORS 321-3 | 绕极世界的人民和文化 1 |
| POLS 332-3 | 社区发展 |
| WMST 209-3 | 性别与文化研究:简介 |
以下之一:
| ORTM 307-3** | 休闲旅游中的土地关系和社区 |
| ORTM 405-3** | 领导实践 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
环境与社会
| ENPL 205-3 | 环境与社会 |
| 或 ENPL 208-4 | 土地与土著和解工作室 |
| 或 ENVS 210-3 | 环境观点 |
| ENVS 101-3 | 环境公民简介 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
以下之一:
| 地理 204-3 | GIS 简介 |
| 地理 205-3 | 制图和地理信息 |
以下之一:
| ENPL 304-4 | 社区参与和包容工作室 |
| ENVS 326-3 | 公众参与可持续发展 |
| NREM 306-3 | 社会、政策和管理 |
以下之一:
| ANTH 405-3 | 风景、地点和文化 |
| ENPL 301-3 | 可持续社区 |
| ENVS 309-3 | 性别、环境和可持续发展 |
| GEOG 305-3 | 政治生态学:环境知识与决策 |
| GEOG 420-3 | 环境正义 |
| 地理 424-3 | 北部社区 |
| 历史 421-(3-6) | 环境史主题 |
**注意:学生应注意,一些高级 ORTM 课程是隔年开设的。
课程先决条件
学生应提前查看所有建议的课程选择,以确保在需要时满足课程先决条件。
选修课
任何级别的任何科目的选修课都足以确保完成至少 120 个学分。
自然旅游管理专业(完成文凭)
此 60 学分的学习课程仅适用于拥有 2 年制文凭的学生。学位要求:环境研究、自然资源、旅游、体育或娱乐研究、商业、地理或同等学历的两年文凭,累计 GPA 最低为 2.00,另加 (a) 42 个学分的必修课程; (b) 专业领域 18 个学分; (c) 必要时选修任何科目的学分,以确保在 UNBC 完成至少 60 个学分(至少 30 个高年级学分)。
课程
低年级要求(21 个学时)
| 生物110-3 | 生态学入门 |
| 通讯100-3 | 加拿大商业简介 |
| 经济100-3 | 微观经济学 |
| ORTM 100-3 | 户外休闲和旅游的基础 |
| ORTM 200-3 | 可持续户外休闲和旅游 |
| ORTM 205-3 | 户外技能和领导力 |
| ORTM 206-3 | 娱乐和休闲节目 |
高年级要求(21 个学时)
| FNST 304-3 | 原住民环境政策 |
| 或NREM 303-3 | 原住民对土地和资源管理的看法 |
| ORTM 300-3 | 休闲和旅游影响 |
| ORTM 333-3 | 田间学校 |
至少 12 个学分:
| ORTM 305-3 | 保护区规划和管理 |
| ORTM 307-3* | 休闲旅游中的土地关系和社区 |
| ORTM 332-3 | 户外、环境和体验式教育 |
| ORTM 401-3* | 冒险文化 |
| ORTM 405-3* | 领导实践 |
| ORTM 409-3* | 户外休闲活动的关键方法 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
| ORTM 433-(1-6) | 野外学校 II |
| ORTM 440-(2-6) | 实习 |
| ORTM 498-(1-3) | 专题 |
*注意:一些高级 ORTM 课程每隔几年提供。
专业领域
学生必须选择以下专业领域之一。用于满足上述常见学位要求的课程不得用于满足专业领域要求。
- 营销和创业
- 户外教育和领导力
- 社区和旅游
- 环境与社会
营销和创业
| 通讯210-3 | 财务会计 |
| 通讯342-3 | 服务营销 |
| 或通讯 340-3 | 营销传播 |
以下两项:
| 通讯340-3 | 营销传播 |
| 通讯343-3 | 行为营销 |
| 通讯346-3 | 网络营销 |
| 通讯441-3 | 国际营销 |
| 通讯442-3 | 营销策略 |
以下两项:
| 通讯230-3 | 组织行为 |
| 通讯 300-3 | 商法概论 |
| 通讯 303-3 | 国际商务概论 |
| 通讯443-3 | 营销研究 |
| 经济305-3 | 环境经济学与政策 |
| ENPL 313-3 | 农村社区经济发展 (CED) |
| 地理 424-3 | 北部社区 |
户外教育和领导力
| 教育101-3 | 教育简介 |
| 教育201-3 | 教育理论与实践 |
| ENVS 101-3 | 环境公民简介 |
| ORTM 405-3** | 领导实践 |
| ORTM 409-3** | 户外休闲活动的关键方法 |
以下之一:
| ANTH 405-3 | 风景、地点和文化 |
| BIOL 333-3 | 田间学校 |
| BIOL 350-3 | 民族植物学 |
| 历史 421-(3-6) | 环境史主题 |
| NREM 333-3 | 资源管理中的现场应用 |
社区和旅游业
| FNST 100-3 | 加拿大原住民 |
| 或历史 215-3 | 全球土著人民史 |
| FNST 203-3 | 传统环境知识介绍 |
| 或者地理 206-3 | 社会地理学 |
以下之一:
| ENPL 208-4 | 土地与土著和解工作室 |
| ENPL 313-3 | 农村社区经济发展 (CED) |
| ENVS 210-3 | 环境视角 |
| FNST 217-3 | 原住民社区面临的当代挑战 |
| GEOG 305-3 | 政治生态学:环境知识与决策 |
| 地理 306-3 | 关键发展地区 |
| GEOG 324-3 | 基于社区的研究 |
以下两项:
| BIOL 350-3 | 民族植物学 |
| ENPL 301-3 | 可持续社区 |
| ENPL 409-4 | 本土规划工作室 |
| GEOG 403-3 | 气候适应力的本土地理 |
| GEOG 420-3 | 环境正义 |
| 地理 424-3 | 北部社区 |
| 地理 426-3 | 文化、权利和权力的地理 |
| 历史 390-3 | 加拿大原住民的历史 |
| INTS 240-3 | 当代绕极北 |
| NORS 321-3 | 绕极世界的人民和文化 1 |
| POLS 332-3 | 社区发展 |
| WMST 209-3 | 性别与文化研究:简介 |
以下之一:
| ORTM 307-3** | 休闲旅游中的土地关系和社区 |
| ORTM 405-3** | 领导力实践 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
环境与社会
| ENPL 205-3 | 环境与社会 |
| 或 ENPL 208-4 | 土地与土著和解工作室 |
| 或 ENVS 210-3 | 环境视角 |
| ENVS 101-3 | 环境公民简介 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
以下之一:
| 地理 204-3 | GIS 简介 |
| 地理 205-3 | 制图和地理信息 |
以下之一:
| ENPL 304-4 | 社区参与和包容工作室 |
| ENVS 326-3 | 公众参与可持续发展 |
| NREM 306-3 | 社会、政策和管理 |
以下之一:
| ANTH 405-3 | 风景、地点和文化 |
| ENPL 301-3 | 可持续社区 |
| ENVS 309-3 | 性别、环境和可持续发展 |
| GEOG 305-3 | 政治生态学:环境知识与决策 |
| GEOG 420-3 | 环境正义 |
| 地理 424-3 | 北部社区 |
| 历史 421-(3-6) | 环境史主题 |
**注意:学生应注意,一些高级 ORTM 课程是隔年开设的。
课程先决条件
学生应提前查看所有建议的课程选择,以确保在需要时满足课程先决条件。
选修课和学术广度
学生可以选修任何级别的任何科目的选修课,足以确保完成至少 120 个学分。 这包括满足大学学术广度要求所需的任何额外学分(请参阅学术规定学术广度).
辅修户外休闲和旅游管理
辅修户外休闲和旅游管理旨在为学生提供在攻读其他专业的同时获得旅游和休闲基础知识的机会。该辅修课程要求学生总共修读 18 个学分。该辅修课程有三门户外休闲和旅游管理领域的基础必修课程(9个学分)和一组选修课程(至少9个学分)。用于满足主修(或其他辅修)课程要求的最多两门课程(6 个学分)也可用于满足该辅修的要求。
必修课程
| ORTM 100-3 | 户外休闲旅游的基础 |
| ORTM 300-3 | 休闲和旅游业的影响 |
以下之一:
| ORTM 200-3 | 可持续户外休闲和旅游 |
| ORTM 202-3 | 生态旅游和探险旅游 |
| ORTM 205-3 | 户外技能和领导力 |
| ORTM 206-3 | 娱乐和休闲节目 |
选修课
以下列表中至少 9 个学分,其中 400 级别至少 6 个学分:
| ORTM 305-3 | 保护区规划与管理 |
| ORTM 307-3 | 休闲旅游中的土地关系和社区 |
| ORTM 332-3 | 户外、环境和体验式教育 |
| ORTM 401-3 | 冒险文化 |
| ORTM 405-3 | 领导实践 |
| ORTM 409-3 | 户外休闲活动的关键方法 |
| ORTM 415-3 | 保护、文化和社会 |
更新日期:2025 年 7 月 4 日