特勒斯，不列颠哥伦比亚省– 在她的家乡 Terrace 社区生活和学习，丽贝卡·霍尔 (Rebecca Houle) 具备了成为社区领导者的技能和信心。

Houle 从年轻时起就知道自己想在医疗保健领域谋求职业生涯。她说，UNBC 的社会工作学士课程提供了一个很好的启动平台，使她早期在海岸山学院的医疗保健助理课程中学习的知识以及她作为认知和身体残疾成人支持人员的经验更上一层楼。

当她在 R.E.M. 的毕业庆典上为 2024 届学生发表课堂讲话时周一，Houle 已在特雷斯 (Terrace) 的 Lee Theare 转任全职职位，担任特雷斯 Northern Health 的成人日间治疗计划临床医生。 

“我担任这个职位已经几周了，我喜欢上班，在需要帮助的时候为他们提供支持，并看到社区中的人们重新获得自信，过上最美好的生活，”她说。 “获得学位不仅让我掌握了成为一名专业社会工作者的知识和技能——从咨询技巧到社会工作道德和批判性思维——而且我喜欢自己在就读 UNBC 后所成为的人。我在演讲中获得了自信，获得了独立性，并为自己和他人承担了更多责任。”

Houle 认为不列颠哥伦比亚省梅蒂斯族国家提供的学费和书籍财政支持帮助她将教育目标变成了现实，并感谢 UNBC 的教员、教授和同学在她进入职场时给予她的持续支持。

“UNBC 做得非常出色，它接受了每个人的本来面目，并在他们所处的位置与他们见面，为他们的教育之旅提供最好的支持，”她说。 “我参加这个项目时就知道这个项目的规模会较小，但尽管我们很小，但我们很强大 - 我获得了我梦想的职业学位，但我也赢得了终生的朋友。”

霍尔是参加大学西北校区毕业典礼的 28 名学生之一。五名学生毕业并获得社会工作学士学位，19 名学生获得护理学学士学位，四名学生获得普通原住民研究证书。

Khaleel Javed 代表 UNBC 毕业生北方合作学士学位护理项目(NCBNP) 学生在海岸山学院完成课程的前两年，随后在大学西北校区完成最后两年的课程。

“我选择 UNBC 护理项目不仅是因为它在培养高技能护士方面享有盛誉，而且还因为这些护士对影响护理实践和医疗保健系统的社会政治因素具有高度认识，”从不列颠哥伦比亚省萨里市的家搬到这里的 Javed 说道。参加NCBNP。 “UNBC 对社区参与和调整我们的护理教育以服务农村和服务欠缺社区的承诺与我的个人价值观产生共鸣，这些价值观影响了我自己的护理实践。”

他说，小班授课以及教师和支持人员的便利性是该计划的一大亮点。此外，Javed 表示，在该地区的 Northern Health 进行的临床实习让学生获得了广泛多样的学习体验。

“通过提供丰富的实践经验和理论知识，我已经能够以能力和信心应对多样化和复杂的医疗保健情况，”这位新护理毕业生说道。

贾韦德是移民父母的孩子，他说：“完成学位不仅证明了他们的奋斗，还打开了通往曾经无法获得的机会的大门。这使我能够通过我的教育历程和未来的职业生涯产生有意义的影响。”

Javed 接受了圣保罗医院急诊科的一份工作，其长期目标是成为一名执业护士，为当地社区服务，重点是改善边缘化人群获得医疗保健的机会。

在向 2024 届毕业生表示祝贺时，他提醒他们努力改善社区并成为弱势群体的热情倡导者。