乔治王子城，不列颠哥伦比亚省- 在攻读原住民研究文学学士学位的过程中，特丽莎·麦克里里 (Trisha McCreery) 对语言和文化复兴产生了浓厚的兴趣，她准备继续为她的社区及其他地区做出贡献。 

麦克雷里的学术成就和社区贡献得到了认可，她于 5 月 30 日在原住民中心毕业典礼上荣获 2024 年 Pounamu Taonga（绿石宝藏）奖。该中心由 UNBC 的朋友兼同事、毛利大学的 Graham Smith 博士创立，Te Whare Wānanga o Awanuiārangi，该奖项每年在 FNC 颁奖典礼上颁发.

麦克里里来自塔尔坦族，在莱德利·特内纳族传统且未割让的领土上出生和长大，她在那里毕业于 D.P.乔治王子城托德中学。作为家里最早上大学的人之一，并在 COVID-19 大流行期间开始在 UNBC 学习，增加了这位本科生一开始的恐惧感。 

“这太可怕了，”她回忆道。 “但在这里遇到这么多人并有机会向他们所有人学习真是令人难以置信。” 

她在 UNBC 的经历既是个人的胜利，也证明了建立支持性联系的力量。

McCreery 说，她通过与导师的互动、独特的参与找到了一种社区意识体验式学习机会以及她对 UNBC 的参与原住民中心。这种社区意识和支持一直是她大学经历的基石，丰富了她的学术和个人成长。

随着她对恢复、振兴和加强土著语言和文化的兴趣开始生根，麦克里里认为她的导师为她提供了进一步学习的机会，特别是原住民研究助理教授 Jessie King 博士和副教授 Agnieszka Pawlowska-Mainville 博士，以及政治学教授 Gary Wilson 博士。 

McCreery 与 Pawlowska-Mainville 合作，为步道系统研究并创建解释性标牌阿莱萨湖研究森林。 

在威尔逊的指导下，本科生还进行了独立研究，深入了解塔尔坦民族的语言和文化振兴工作，为到海外实习做准备旅游知识计划.

麦克雷里说，在马恩岛（位于爱尔兰海的一个小型皇家属地）实习是一次变革性的经历，拓宽了她的视野，加深了她对全球原住民复兴努力的理解。

“我有机会与可爱、勤奋、善良的人密切合作，他们都有一个共同的目标 - 我能够在与加拿大截然不同的自然环境中体验语言和文化的复兴，”她解释道。 “我不仅获得了如此多的实践技能和经验，而且还能够分享一些关于加拿大和原住民以及塔尔坦民族在语言振兴方面所做的努力。这是令人难忘和不可替代的。”

麦克雷里于 5 月 31 日在 UNBC 毕业典礼上走上讲台，获得文学学士学位。 

展望未来，她再次感到兴奋和不确定，“这部分再次令人恐惧！但我很高兴能够继续推进这一章，这一章得到了这么多人和朋友的丰富和帮助。”