博士。塔拉·乔利

乔利,塔拉博士

她/她

博士(阿伯丁大学)

助理教授,原住民研究
人类学兼职教授
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CJMH-3018
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乔治王子城校区

传记

塔拉·乔利 (Tara Joly) 是第 10 代欧洲裔加拿大定居者,自 2016 年以来一直生活在未割让的传统 Lheidli T'enneh 领土上,她对此深感感激。她接受过环境人类学家培训,专门从事加拿大西北部原住民的应用和社区研究。从广义上讲,乔利的作品记录了殖民者殖民政府如何试图将原住民土地改造成采掘区或定居者家园;并探索和支持土著人民主张主权和更新与地方的关系的进程,无论这些尝试如何。

博士。乔利还是北卡罗来纳大学人类学兼职教授,以及萨斯喀彻温大学考古学和人类学兼职教授。

研究和专业知识

博士。乔利与阿尔伯塔省北部和不列颠哥伦比亚省的原住民一起开展了许多应用研究项目,包括社区研究、原住民土地利用/影响评估、社会科学技术审查、原住民环境监测研究和口述历史研究。她的研究包括原住民权利、采掘业、剥夺历史、性别暴力、定居者殖民主义、人类与环境关系、科学史、研究方法和跨学科研究之间的各种交叉。

研究领域
  • 人类学
  • 文化
  • 环境
  • 原住民
  • 性别与妇女研究
  • 地理
  • 健康与福祉
  • 人权
  • 本土环境规划
  • 原住民
  • 自然资源
  • 北方问题
  • 教育学
  • 可持续发展
专业领域
博士。乔利与阿尔伯塔省北部和不列颠哥伦比亚省的原住民一起开展了许多应用研究项目,包括基于社区的研究、原住民土地利用/影响评估、社会科学技术审查、原住民环境监测研究和口述历史研究。她的研究包括原住民权利、采掘业、剥夺历史、性别暴力、定居者殖民主义、人类与环境关系、科学史、研究方法和跨学科研究之间的各种交叉。
使用的语言
  • 英语
目前正在招收研究生
监督
原住民研究硕士、跨学科研究硕士、NRES
研究生导师详细信息
有兴趣指导社会科学领域的研究生,特别是那些对土著权利、民族志、北方人类与环境关系和/或与我感兴趣/专业领域相关的任何领域感兴趣的学生。我邀请未来的学生给我发电子邮件讨论潜在的项目。
可以作为主题专家与媒体联系

精选出版物

韦斯特曼,克林顿,塔拉·乔利,和莉娜·格罗斯(编辑)。 2020。在油砂中开采家园:加拿大亚北极地区的定居者殖民主义和环境变化。北极世界系列赛。伦敦:劳特利奇。

快乐,塔拉。 2021 年。与马斯克一起成长:艾伯塔省北部的油砂回收和治疗。人类学 63(1).

韦斯特曼、克林顿、塔拉·乔利,马克斯·波斯皮西尔和凯瑟琳·惠特利。 2020.遭遇驼鹿:北方浏览器之间的社交性、意向性和纠缠。民族:人类学杂志。 DOI:10.1080/00141844.2020.1841262

黛布拉·霍普金斯,塔拉·乔利、Harvey Sykes、Almer Waniandy、John Grant、Lorrie Gallagher、Len Hansen、Kaitlyn Wall、Peter Fortna 和 Michelle Bailey。 2019年。“共同学习”:结合本土和西方知识体系,了解加拿大阿尔伯塔省下阿萨巴斯卡地区的淡水贻贝健康状况。人类与软体动物关系特刊。民族生物学杂志 39(2): 315-336。 DOI:10.2993/0278-0771-39.2.315

韦斯特曼、克林顿和塔拉·乔利. 2019。加拿大艾伯塔省的油砂开采:对土著人民影响和过程的回顾。人类生态学 47:233-243。 DOI:10.1007/s10745-019-0059-6

快乐,塔拉、赫里沃德·朗利、卡门·威尔斯和詹妮弗·格布兰特。 2018。传统土地利用绘图中的民族志拒绝:阿萨巴斯卡油砂地区的协商、影响评估和主权。采掘业与社会 5:335-343。 DOI:10.1016/j.exis.2018.03.002

快乐,塔拉。 2020。“城市水牛”:艾伯塔省东北部的人与野牛关系。在油砂中开采家园:加拿大亚北极地区的定居者殖民主义和环境变化。由克林顿·韦斯特曼、塔拉·乔利和莉娜·格罗斯编辑。页码。 138-159。伦敦:劳特利奇。

Sax、Marieka、Marie Michèle Grenon、María Cristina Manzana-Munguía 和塔拉·乔利。 2022.“人类学实践中的性骚扰和暴力:为 CASCA 成员创造安全的对话空间”。人类学 64(1).

朗利、赫里沃德和塔拉·乔利。 2018 年。阿尔伯塔省麦克默里堡的莫卡辛公寓驱逐:梅蒂斯人之家、强制搬迁和恢复力。为麦克默里堡梅蒂斯当地 1935 年 9 月准备。 116页

快乐,塔拉还有克林顿·韦斯特曼。 2017. 下架研究:综合现有知识来源
关于艾伯塔省北部采掘业的影响、效益以及参与或协商流程。最终报告。加拿大社会科学和人文研究委员会畅想加拿大未来倡议,知识综合赠款:原住民。 9 月 11 日。 85页