同伴协助学习课程 (PASS) 是一项课外学术计划，为学习高风险课程的学生提供支持。每周为参加高风险课程的学生提供同行主导的复习课程，以帮助学生制定学习策略、分析内容、交换笔记和准备考试。这些课程具有高度互动性，并由受过培训的学生（PASS 领导者）主持，他们参加讲座、计划课程并创建学习社区。
PASS 模型（在某些地方称为“补充教学 (SI)”）可帮助学生融入要学什么与如何学习。事实证明，参加 PASS 的学生获得的 D 和 F 成绩较低，但成绩通常较高。它已在世界各地成功实施，作为各种高等教育环境中的有效保留策略。
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