背景

博士。罗伯特·泰特 (Robert Tait) 在提升 UNBC 的教学形象方面发挥了关键作用。作为教学委员会主席，他寻求行动而不仅仅是讨论。在他的领导下，该委员会对于扩大 UNBC 的教学和学习活动至关重要。他在内部创造了实践我们教学法的机会。此外，泰特院长始终具有包容性，他明白，对学生学习体验至关重要的不仅是教师，还有教职员工。也许更重要的是，泰特博士拥有超越北卡罗来纳大学的卓越教学愿景。他鼓励教师参与省级和国家级的教学奖学金，并有时从自己的预算中提供支持。 Robert Tait 还指导了许多初级教师，这些教师后来赢得了 UNBC 和 3M 教学奖。  

讲座的职权范围反映了罗伯特·泰特的工作。它们反映了对教学和学习的整体理解，并且具有包容性。职权范围是关于行动，而不仅仅是反思。讲座本身有助于员工、教师或 SLI 教学档案的开发。 

提名流程

我们鼓励教务长、院长、主席、过去的获奖者和董事提交一页的提名信，概述被提名者对 UNBC 教育领导力和行动的承诺。  然后，提名者将通过 CTLT 主任联系，并被邀请提交一份简短的简历和教学档案，以反映对教育领导力的关注。  导师的信函和被提名者的教学档案将提交给评选委员会。  如果提名者或被提名者对此奖项有任何疑问，可以联系教学、学习和技术中心主任 Ben Daniel (ben.danielmotidyang@unbc.ca）。 

职权范围

• 创新必须由被提名者记录下来，然后被提名者必须通过公开讲座分享这一创新
• 通过教学、学习和技术中心安排的年度讲座
• 被提名者可以是兼职或全职教师、高级实验室讲师或工作人员
• 由上述员工的主管向教学、学习和技术院长提名
• 由 GSS 代表、NUGSS 代表以及每所学院的一名获得 UNBC 卓越教学奖的教员组成的委员会进行评选，委员会由教学、学习和技术总监担任主席
• 该奖项颁发给能够增强学生课堂内外学习体验的创新