校友的感言

Andrew Meeson，高级制片人（文案主管），CBC.ca (2006)
当您为报纸、杂志甚至广播报道故事时，您会进行研究（称为报告）、反复核对您的事实，并尝试将其综合成引人入胜的叙述，以反映现实世界事件、人物或问题的某些方面。
听起来很熟悉吗？
由于新闻工作直接利用了您在历史学位期间磨练的技能，因此将其称为“匆忙的历史”已成为一种陈词滥调。就像最好的历史一样，最高级的新闻回答了五个“W”——谁、什么、何时、何地，但最重要的是为什么。无论是斯巴达人在温泉关的失败、伊斯兰教的传播还是加拿大宪法的回归，批判性地审查资料来源并就事情发生的方式得出某种合理解释的能力对于新闻业和历史一样重要。
“W”——谁、什么、何时、何地，但最重要的是为什么。无论是斯巴达人在温泉关的失败、伊斯兰教的传播还是加拿大宪法的回归，批判性地审查资料来源并就事情发生的方式得出某种合理解释的能力对于新闻业和历史一样重要。
最明显的区别是时间元素。在新闻业，当你签订图书合同时，你的截止日期不仅仅是每学期或每几年一次——它们是每天，如果你从事在线新闻工作，它们是每一分钟。
也许这就是为什么训练有素的历史学家觉得即使是最好的报纸或杂志文章或广播和电视纪录片似乎总是缺少一些东西。它们就像事件和人物的粗略草图，等待着历史学家，他们有足够的时间距离和更长的期限来进行更反思性的写作。
但是新闻业提供了历史职业通常不提供的机会，那就是当重要事件在你周围实际发生时，你有机会成为这些事件的目击者或评论者。无论好坏，新闻业都是在白热化中诞生的，并且根据您的工作地点，可以找到数百万感兴趣的受众，这本身就带来一种发自内心的兴奋。
除此之外，新闻业为任何历史专业学生都会反复问到的一个令人厌烦的问题提供了新的答案：“你打算用这个学位做什么——教书？”

唐娜·L·阿特金森 (Donna L. Atkinson)，历史学硕士 (2005)，UNBC。  研究助理，社区大学研究联盟 (CURA)，改进合作伙伴关系，http://cura.unbc.ca
在 UNBC 获得历史学学士学位（2002 年）后，我开始攻读研究生学位，重点研究俄罗斯远北地区原住民权利运动的历史及其与自然资源和工业发展的联系。在我的研究生导师、北卡罗来纳大学历史项目以及加拿大社会科学研究和人文委员会 (SSHRC) 的支持下，我于 2003 年夏天前往西伯利亚进行口述历史和档案研究。除了培养这些重要的历史技能之外，我作为历史系毕业生的经历还有助于加强我的研究和分析技能、资助和提案写作技能、教学技能以及口头和书面沟通技能——所有这些都被证明对我目前在社区大学研究联盟（CURA）的研究工作非常宝贵改进的合作伙伴流
自 2004 年加入 CURA 以来，我一直参与对有效森林共同管理的过程和结果进行口头访谈的定性分析。在识别和解释这些关键的当地观点时，我借鉴了我对主要和次要文献分析的经验。 CURA 项目成果在学术和社区层面的推广和扩展也使我能够运用从我的学位中获得的口头和书面沟通技巧。 11 月，我与 Gail Fondahl 博士（UNBC）开始了为期八个月的研究项目，资金是我们从不列颠哥伦比亚省房地产基金会合作基金获得的 CURA 的补充资金，该项目将记录约翰·普林斯研究森林的历史地理。该项目同样将以口头和档案证据的收集和解释为基础。

Joe Clapperton，北卡罗来纳大学文学士 (2003)、维多利亚大学文学硕士、萨斯喀彻温大学博士生
我在 UNBC 和历史系的本科时光（1999-2003 年）是我一生中非常愉快和成长的时期。历史系提供了许多其他大学没有的东西。班级规模非常小，因此可以与历史教授联系并从他们的个人帮助中受益。教授们本身知识渊博，都是优秀的讲师，并且能够在需要时与我进行一对一的会面。此外，从整体上看，它们涵盖了广泛的地理和主题领域。我专注于加拿大和土著历史，在这个领域，历史系得到了地理和政治学系的学者的补充，他们也专门研究这些领域。历史系也领先于其他一些大学，因为它的历史200和300课程，向学生介绍历史的实际“做”，以及史学的分析。
历史系还提供荣誉课程，我完成了该课程，并强烈推荐给其他学生，特别是如果有人正在考虑攻读研究生课程。历史理论的介绍、一篇扩展的（可能是可发表的）研究论文的写作，以及必须进行论文答辩，为我的硕士学位工作做好了准备。其他没有利用这一项目的学生一开始在研究生院表现不佳，尤其是在历史理论方面。也许最重要的是，北卡罗来纳大学历史项目及其教授激励我继续从事有益的学术生涯，我现在正在攻读博士学位，并且能够参与许多重大历史研究项目，包括加拿大历史未解之谜网站。我也是萨斯喀彻温大学本土研究数据库项目的项目联合协调员，该项目（希望）将于今年六月启动。如果没有北卡罗来纳大学教授的支持以及历史系提供的高质量课程和教育，这些成就都是不可能实现的。